中一期高天瑞學長精彩軍旅回憶之十六(本文作者；會員-高天瑞 刊載日期2013.04.06)
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- 06 四月 2013
- 發佈日期
- 高天瑞
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軍旅憶往(016)談笑用兵(二)
也許是軍隊中永遠有做不完的雜物，「摸魚打混」就成了當兵的一項必修功課，然相對的「不打勤、不打懶，專打不長眼」，這打「不長眼的」也就成了軍官的必練絕技了！在基層服務時，我是怎麼在談笑間，貫徹上級指令與打這些想混水摸魚者呢？略舉下列案例分享之。
一、吃一棵檳榔，拔一顆牙齒
74年初，部隊由金門移防到台南成大附近的網寮營區，久居金門，一下子回到台灣，所有惡習立即向營區襲捲而來，金門沒賣的檳瑯也開始在營區出現。步二營兵器連的高輔導長是個異類，別的連隊阿兵哥怕連長，總在輔導長那邊尋求慰藉，這個連不一樣，連長是官校49期的王海鯨學長，他的肚量如其名，我不如他！上任第一天，我就跟兵說「別的輔導長總是在做亡羊補牢的工作，我不一樣，我會先教你，你若不聽還犯錯，連長沒找你前，我先辦了你！」。
那時部隊嚴令吃檳榔，我也就規定「吃一棵檳榔，拔你一顆牙齒」。有一天，我看到一位名叫「歐庫嚕」的原住民兵正在吃檳榔，我立即要值星官全連集合。
待值星官把部隊交給我後，我大聲說「歐庫嚕，出列！」，只見這又黑又壯的原住民弟兄全身發抖的出了列，因為他已看到傳令手上拿著把老虎鉗。我問「歐庫嚕，輔導長規定，吃一顆檳榔要怎麼處份。」他答說「拔一顆牙齒」。我說「既然知道你還吃？檳榔那來的？」他答說「撿到的！」。我愣了一下，因這答案出乎意料。但我隨即說「很好，這營區地上居然可以揀到檳榔吃，你若真能再撿到，以後我准你吃。部隊解散！」。部隊一解散，我低聲交待「傳令，跟著」。過一會，傳令回報說，「歐庫嚕」一解散即衝向圍牆，踏在石階上，向牆外檳榔攤老闆買了包檳榔。不一會兒，「歐庫嚕」也跑來找我「報告輔仔，我剛又揀到一包」(原住民可愛吧！)。我立即要值星官再次集合。這時我跟全連宣佈『各位弟兄，輔導長三令五申告誡大家不准吃檳榔，其實有兩用意。第一、為了替各位省錢；第二、是為各位健康。但今天我決定要開放了，原因無它，因為這個營區太好了，不要三分鐘就可揀到一包。但是我有但書，就是今後全連要吃的檳榔全由歐庫嚕負責去揀，供應給大家。部隊一解散，大家再也憋不住笑聲，幾個兵還跑去歐庫嚕旁，用台語說「哩細囉」
第二、到底該不該舉手
在機場連當連長，每天用完早餐，全連集合分配任務。首先當然是「機前哨」出列、再來就是「空運班」(幫忙搬運貨物上下飛機)，然後是各業務士舉手報告要的公差數，一般士兵都喜歡跟業務士混，因為那就可脫離連隊管轄，所以不管是誰要人，準有七八人舉手自願出公差。等這一輪分配下來，連上幾乎很少還有啥兵力。有天最後就剩七人，我一想，這人數連上個「班教練」都不夠，遑論按表操課了(如果您有看「移風易俗」那篇，您大概就知道為何我說沒有一個連長「親訂課表」，因為每天一個步兵連最後剩下在連上的兵，很少超過十人，大家成天做工，跟本不可能按表操課，按表操課那回事，只是陸軍總部坐辦公桌的理想)。就交待值星官，今天不操課，你讓參一文書替這些人開個假單，今天放假。
第二天，各參文書照例提出人員需求，奇怪了，居人沒人舉手自願出公差，全都乖乖留在連上。各位以為他們想出操？非也！想放假啦！我一看，乖乖，居然有二三十人，那真好！「值星官，今天難得人多，彈藥庫好久沒翻堆了，這些人今天就帶去彈藥庫吧！」。還好是在軍中，否則一定很多人跌坐在地。失算呀！
第三天，我連士兵全一個樣，右手全放在耳際，要舉非舉的模樣，有趣！
第三、打錯靶，選錯邊！
時序先跳到我當少校營作戰官的年代，那時我常帶著一個營在外行軍訓練，有次到了一風景區，我做了一個調查，曾到此一遊的兵有二十餘人。我即宣佈「這些人雖已到過，但部隊講究團體行動，所以這些人門票錢有營裡負責，其餘各兵自行出錢」。過沒兩天，到了下一景點，一調查，哇！到過的居然有百餘位，這時我說「這風景區門票貴，這些人既然已經到過，就不勉強隨部隊再進去一次，各連各自架槍(不帶槍進遊樂區)這些人就負責擦槍！」可想而知，隊伍中又是一陣爆笑。誰叫你打錯靶，選錯邊！
心得感言
一、禁令宣教
軍中禁令超多，部隊成天宣導，但言者諄諄聽者藐藐，不准吃檳榔是吧。我禁令也下了，但還是有人吃，這就是人性，抓到了，再宣導就是。但老講那一套，效果不大。我說開放了，但要歐庫嚕負責供給，全連笑完了，還真斷了一陣，一方面是不想給同儕歐庫嚕找麻煩，二方面是感受到了輔導長宣導的誠意，不好意思再犯。不想給長官及同儕惹麻煩的心態之建立，才是連隊穩定且不出事的基石。
二、投機取巧
投機取巧絕對是人之天性，揣磨上意更是職場生存之要件。但若不在日常生活中，藉各種機會儘予去除，連隊實務絕難步上正軌。因此，如何養成部屬判斷是非善惡，自行去選擇做對的事，其實是幹部致力於身教、言教成效上的一個嚴酷考驗。如果您用負面的態度看這案例，好似我在「耍人」。非也！我僅是借各種機會在教育弟兄，凡是別猜！
我所要傳遞給弟兄的是『自認為聰明者，我容許您自己判斷以決定行止(但期盼您每次皆能猜對，自認為沒那腦袋也懶得費心者，聽令行事就是。」
